探秘“水中精灵”！孩子们直呼神奇

初夏的(de)玄武湖，荷花盛开！在大自然的课堂中，一群小学生跟着讲解老师一边游湖观景(guānjǐng)，一边认识各种水生植物，了解它们的生存绝技。6月8日，南京市玄武区少年儿童图书馆(túshūguǎn)举行“阅享童行(tóngxíng)·探秘自然——水生植物的生存智慧”活动，带领同学们走出课堂，在身边的自然中探索科学的奥秘(àomì)。 记者了解到(dào)，本次活动由(yóu)玄武少儿图书馆和守望自然科普中心共同组织，南京市小营小学一（7）班的(de)38名学生在家长的陪同下参与了此次活动。同学们分成A、B两组，由两名讲解老师带队。 “同学们，你们知道那(nà)是什么植物吗？”“荷花！”“睡莲(shuìlián)”同学们争先恐后地回答。“你们知道荷花和睡莲有什么不同？”“荷花是长(zhǎng)在水面上很高的地方，睡莲是挨着水的。” “非常好！我们一般把水生植物(zhíwù)分为三类，挺出水面的叫挺水植物，生在水面的叫浮水植物，沉在水底的叫沉水植物(chénshuǐzhíwù)。”带队老师、南京林业大学(línyèdàxué)生态学研究生郝梓添说。 在另一处(yīchù)池塘边，讲解老师指着(zhe)水里的水草说：“大家看，这就是沉水植物，它(tā)的名字叫苦草。它的特点是非常柔软(róuruǎn)，如果很硬，在水里就容易被水流冲击受损！因此柔软是它的生存超能力之一。”讲解老师还(hái)摘了一段苦草的叶子给大家摸一摸，看一看。“对着阳光看看，叶片里面有管状结构，具有透气的功能，植物跟人类一样，也是需要呼吸(hūxī)的。” “大家来看看这种紫色(zǐsè)的(de)花，它(tā)(tā)的名字叫水竹芋，是一种外来植物。它的花有一个神奇的本领，当小虫子飞进去的时候，就会把(bǎ)小虫子关在里面。为什么会这样呢？”“跟猪笼草一样！”有见多识广的小朋友连忙回答。“猪笼草把虫子关在里面，是为了吃掉虫子，获得它的营养，但是水竹芋跟猪笼草不一样。水竹芋作为一种观赏性植物，是从美洲引进来的。美洲有一种蜂鸟，会吃花蜜，水竹芋的结构其实是为了抓住蜂鸟的嘴，让蜂鸟多停一会，把花粉抹在蜂鸟的嘴上(shàng)，借助蜂鸟帮忙授粉(shòufěn)。”“哇，太神奇了！”小朋友们(men)纷纷发出感慨。 在(zài)湖边游览的过程中，同学们还认识了风车草(cǎo)、香蒲、慈姑、菱角、落羽杉等水生植物，了解荷叶为什么不会被打湿的奥秘，观察了龙虾、福寿螺(fúshòuluó)等水生动物，还发现了水鸟、蜗牛、桃树(táoshù)上的桃胶，收获满满的惊喜。 东南大学副研究员、守望自然科普中心主任(zhǔrèn)张燕宁表示：“今天的(de)活动实际上是我们发现身边的自然系列活动之一。很多人(rén)认为(rènwéi)带孩子(háizi)到野外(yěwài)认识的是动物或者植物的门纲目科属种，不完全是这样。对于孩子们来说，种类的认知与生活的链接不会那么强烈，我们希望带领孩子们了解动物、植物的行为，了解它与其他物种的关系，以及与人类(rénlèi)的关系。我相信孩子们了解了这些，才有可能去真正关心自然，保护生态。” 玄武区少年儿童(shàoniánértóng)图书馆馆长张超表示，玄武区少年儿童图书馆是(shì)国家一级少儿图书馆，长期致力于青少年阅读推广与科普教育，曾获评“江苏省最美少年儿童图书馆”称号。2023年来，图书馆通过“阅享童行”品牌活动，结合非遗文化、自然科学等(děng)主题，为小读者提供丰富多彩的课外学习体验。“图书馆不再是以前人们理解(lǐjiě)的借书还书(huánshū)，而是一个非常有(yǒu)包容性的文化场所，可以给(gěi)孩子们的成长提供全方位的支持。” 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖 摄影 薛超(xuēchāo)